تبلیغات



آموزشگاه علمی آذرپژوهان
آموزشگاه علمی آذرپژوهان
تقویتی - کنکور

apei

  • تازه ترین مطالب:
آخرین مطالب
موضوعات وب آرشیو مطالب
تحلیل نتایج امتحانات نهائی بهترین معیار برای سنجش و ارزیابی کل نظام آموزشی است
رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش گفت: تحلیل نتایج امتحانات نهائی بهترین معیار برای سنجش و ارزیابی کل نظام آموزشی است.




به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان فارس ، عبدالرسول عمادی در نشست هم اندیشی با مسئولین سنجش نواحی چهارگانه شیراز ، مرودشت ، زرقان ، اداره استثنایی و کارکنان اداره سنجش آموزش و پرورش فارس گفت : تحلیل نتایج امتحانات نهائی بهترین معیار برای سنجش و ارزیابی کل نظام آموزشی است . عمادی با اشاره به سابقه 50 ساله طراحی سوال در ایران گفت: بر این اساس ،در حد قابل قبولی اصول و فنون طراحی سوال رعایت شده و به استاندارد نزدیک است و می تواند معیار و ملاک خوبی برای ارزشیابی و تجزیه و تحلیل فعالیتهای آموزشی باشد. وی افزود : این تجزیه و تحلیل فرصت خوبی برای مقایسه مدارس ، مناطق و شهرستانها وهمچنین مقایسه رشته ها ودروس مختلف با یکدیگر می باشد. عمادی ، امکان بررسی توانمندی نیروهای انسانی و ارزیابی عملکرد مدیران مدارس و ادارت و کارشناسان را از دیگر مزایای تجزیه و تحلیل فعالیت های آموزشی دانست. رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش گفت: اگر مشکل ارزشیابیهای مستمر در طول سال توسط معلم حل نشود امتحانات نهائی نتایج چندانی به بار نمی آورد. عمادی گفت: در مناطق رتبه اول در استانها ،رابطه معنادار و خوبی بین نتایج امتحانات کتبی نهائی و نمرات مستمر وجود دارد .


 دوشنبه 24 فروردین 1394  03:02 ب.ظ    آموزشگاه آذرپژوهان
دیدگاه رییس مركز سنجش آموزش و پرورش در خصوص ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
در تاریخ 23 فروردین ماه 1394 مصاحبه ی تقطیع شده ای از اینجانب در شبكه های خبری صدا و سیما پخش شد كه آن را بازگشت نمره به كارنامه دانش آموزان دوره ی ابتدایی عنوان داده بودند و بحث هایی را در مورد ارزشیابی پیشرفت تحصیلی برانگیخت و البته به دلیل رویكرد نادرستی كه اتخاذ شده بود سوء تفاهم هایی را نیز دامن زد.



خبرنگار واحد مركزی خبر از ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در نظام جدید آموزشی پرسید و اینجانب به مفاد راهكار 2-19 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در خصوص ارزشیابی پیشرفت تحصیلی اشاره كردم، در این راهكار بر سه شیوه ارزشیابی تصریح شده است، ارزشیابی های فرایند محور، نتیجه محور و تلفیقی. اشاره شد كه پژوهشی در این رابطه به سفارش شورای عالی آموزش و پرورش در حال انجام است كه هنوز به پایان نرسیده است و گزارش آن به زودی به شورای عالی ارائه شده و متعاقب آن در مورد اعمال این روش ها در دوره های تحصیلی اتخاذ تصمیم خواهد شد. 
ادامه مطلب
 دوشنبه 24 فروردین 1394  02:05 ب.ظ    آموزشگاه آذرپژوهان
برنامه امتحانات نهایی

برنامه امتحانات نهایی

سال سوم متوسطه سالی واحدی (روزانه)

 

پیش دانشگاهی سالی - واحدی (روزانه)

 

نیم سالی - واحدی(بزرگسالان - داوطلبان آزاد)

در

نوبت امتحانی

خرداد ماه سال‌تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳

تذکر :( فایل بصورت PDF می باشند. )

برای دریافت برنامه بر روی لینكهای  ذیل  و یا (فایل ضمیمه) كلیك و دریافت نمایید .

برنامه امتحانات خرداد ماه سال تحصیلی ۹۴-۹۳

 

فایل ضمیمه






 یکشنبه 23 فروردین 1394  03:58 ب.ظ    آموزشگاه آذرپژوهان